乘势而上谋跨越 砥砺奋进谱新篇

——推进杭锦教育现代化建设，奋力开启杭锦教育高质量发展新征程

杭锦旗教育体育局党组成员、副局长   张永升

主持人：近年来，在旗委、旗政府的关心支持下，杭锦旗教育体育局以“办人民满意的教育”为目标，坚持教育优先发展，不断深化教育领域综合改革，改善学校办学条件，优化教育资源配置，提高教师队伍素质，教育教学质量稳步提升，全旗教育事业发展呈现蒸蒸日上的良好态势。本期节目中，我们邀请到杭锦旗教育体育局党组成员、副局长张永升，介绍杭锦旗教育体育局如何开展划片招生以及具体的工作举措。欢迎您，张局长。

张局长： 主持人好，网民朋友们大家好。

主持人：张局长，首先请您介绍一下杭锦旗教育近年发展思路及取得的成效。

张局长：一直以来，旗委、旗政府高度重视教育，对全旗14.6万人民做出庄重承诺：“教育建设项目用地要优先划拨报批，建设手续要优先办理，资金拨付要优先到位，教师编制要优先安排。”2020年全面启动实施《杭锦旗推行校园长职级制改革的实施意见》《杭锦旗中小学幼儿园试点推行教体系统竞争上岗实施方案》《杭锦旗教体系统职称评聘制度改革方案》《杭锦旗教育体育系统人事调整实施办法(试行) 》《杭锦旗一线优秀教师专项奖励实施方案（试行）》等系列方案，极大调动了教师工作积极性和主动性。

2018年，教体系统提出“一年打基础，两年有变化，三年上台阶”的发展目标；2019年，针对教育系统发展环境等诸多问题，出台了《杭锦旗教育体育工作三年提升实施方案（2019-2021）》，确定了全旗教育体育工作“1138”基本思路，坚持一个中心，突出一个重点，着力解决好三个突出问题，坚持不懈做好八项工作（即以提高教育教学质量为中心，全系统必须要将工作重心转移到抓教学工作上来，所有教育工作者必须专心致志抓教学，励精图治提质量；以突出抓好义务教育阶段教育教学工作为重点，全力办好义务教育阶段的教育，提振杭锦人民对杭锦教育的信心，满足杭锦旗适龄儿童少年在当地接受良好义务教育的需求；着力解决好教师队伍建设、学校管理和保障不足等三个方面的问题；坚持不懈做好课堂教学、教科研、课程建设、德育、队伍建设、学校的精细化管理、信息化教育和教育督导评估等八项工作。）。

我们深知，教师是实现教育目标的关键，为此我旗启动了《2020年杭锦旗基础教育质量提升系列工程——名师名校长工作室建设项目》的培训计划，依托首师大的优质资源，以名师工作室研修为重点，在专家的指导下，组建了中小学普通类语数英、民族语言授课文科、民族语言授课理科、校长、园长等10个名师工作室，每个工作室由1—2名专家和名师指导，邀请张晓华、阿布日固等专家作为名师工作室导师，引领各学科教师通过线上研修和线下集中培训，提升骨干教师的综合素质。初中语数英线上培训每两周一次，分年级分学科指导。全旗同学科同年级教师共同备课，改变了各学校各自为政的局限，共同在线分享教案和优质资源，形成了共同学习，共同成长的学习共同体。汉授线下集中培训累计组织了22次，邀请名师26人次，累计培训各学科教师3000人次，民族语言授课学校校长环节干部及学科教师培训4次，邀请专家4人次，培训学科教师300人次。为了扎实抓好新教师岗前培训，邀请了9位旗级骨干教师对70名新教师进行集中培训，通过“集中+网络+跟岗+实践”，力求新教师在一年之内胜任教学岗位。通过系列工程，弥补了我旗在教师培训方面的短板，进一步提升了全旗教师队伍的整体素质。

联合首都师范大学成立了“名校长工作室”和“名园长研修班”，全面加强校园长的岗位研修和培训。以校长工作室和园长工作室为核心，发挥名校长、名园长的引领作用，通过线上线下相结合、理论与实践相结合、岗位研修与读书学习相结合、实地指导与外出学习相结合的方式培训，从学校教育教学管理、文化建设、教师发展、学生德育等方面逐项指导，民族语言授课学校、普通类学校同时进行，促进学校全面发展，健康发展，打造特色学校，争创品质学校。邀请了2名普通类学校名校长，从教学常规、教师发展、学校制度、计划、学校文化等全方位面对面指导，培训校园长环节干部140人次。邀请2位民族语言授课学校名校长，累计培训民族语言授课学校校长环节干部20人次，专家的成功经验为我们各学校提供了示范引领作用。

细节决定成败，过程决定结果。抓实教学常规管理各环节是实现优质教育的关键，教育体育局要求各学校除了学期中的常规管理各环节狠下功夫外，全旗各学科教研员和全体教师每个假期“学生放假教师不放假”，一方面进行集体备课一周，充分发挥集体智慧，创建学科资源库；另一方面为了指导学生充分利用好假期时间，创新抓假期作业，教师在放假前精选好综合性、实践性假期作业，各科统筹，定期定量下发限时作业，线上线下相结合，老师每日跟进。为了最大限度减少疫情对教育教学质量的影响，夯实线上教学，“停课不停学”期间，教育体育局牵头，教育教学研究中心进行业务和技术指导支持，对线上教学实行“一日一跟进，一日一反馈，一周一调度”，共召开线上教学调度会13次，不断统一思想，总结经验，调整策略，实现了最大限度抓落实提质量；在师资不足的情况下，各学校最大限度整合教师资源，优化组合，实行“分层教学”、“一生一案”，定期开展学风动员活动，组织励志宣讲，邀请考入市一中和知名大学的优秀毕业生介绍学习方法等一系列举措，从细微处着力，抓实抓好每个细节。一边前行一边探索，一边实践一边总结，全方位最大限度地调动广大师生工作和学习的主动性、积极性。

中考是对我旗义务教育质量的一个综合检测，为了切实实现“培优扶困”，让每一个孩子都能得到最优的发展，教育体育局成立中高考备考工作领导小组，局党组牵头，各业务部门、股室联动，压实责任，跟进检查、深入到课堂指导，及时调度，调整存在问题，各学校举全校之力，教师同心，家校合力，常规工作高标准，以充分尊重学生成长规律和教师发展规律为原则，严要求，重实效，分秒必争。先后出台了《杭锦旗教育体育局关于做好2020年中高考备考工作的指导意见》《杭锦旗教育体育局关于实施分层教学法工作指导意见》《杭锦旗教育体育局关于2020年中高考备考冲刺阶段工作指导意见》等纲领性文件，

三年来，杭锦教育人顶住压力，以爬坡过坎、滚石上山的豪情和勇气，以不负韶华、只争朝夕的责任和担当，以振兴杭锦教育舍我其谁的强烈使命感，顽强拼搏，多措并举。

一是2020年通过实施“养成教育达标校、示范校、特色校创建工作”，以创建促发展，各学校你追我赶，学生的学习习惯、生活习惯等有了明显改善，目前，全旗已有1/3学校挂牌，正在向更高的目标迈进。二是全旗中高考教学质量取得大幅提升。普通类中学中考成绩综合评估由过去的全市下游进入中上游行列；民族语言授课学校考入师大附中占比较2019年提升8.1%；普通类高中本科上线率较2019年提升11.3%；四是优秀教师和优秀学生流失现象明显减少，家长满意度明显提升。在优质高中创建中，引进优秀教师4人，成功签署2021年合作意向7人，保障了我旗创建优质高中的良性发展。广大家长和社会对杭锦教育有了信心，有了希望。在各新媒体平台得到了广泛关注和宣传。提振了杭锦教育人的信心，进一步激发了杭锦教育人的动力。

主持人：大家都能看到杭锦教育近几年的快速发展，这是杭锦旗老百姓的期盼。另外还有一项群众关注的热点问题就是划片招生工作，有几个重点内容想得到您的解答。

张局长： 好的。

主持人：中小学生未及时参加网报，可以参加二次网报吗？

张局长：对于杭锦旗毕业的小学及幼儿园毕业生，原则上只允许参加第一次网报，二次网报只针对旗外来我旗就读的小学一年级及初一新生。时间为2021年7月26日至7月30日期间，家长登录“鄂尔多斯教育在线网站”，点击“中小学新生入学服务管理系统”进行登记，同时将新生入学登记表及各项材料原件、复印件交到杭锦旗教育体育局基础教育股审核。

主持人：如果房子租给了别人，他要用我的房子登记入小学或中学，会不会影响将来我的孩子上学使用？

张局长：不会，租房不影响房屋所有人的学位使用。

主持人：外来务工人员随迁子女入学困难问题在我旗是否存在？

张局长：不存在，我旗按照国家对进城务工人员随迁子女入学保障要求，实现了“两为主”即坚持以流入地为主、以公办学校为主。我旗中小学没有私立学校，所有随迁子女都能安排到公办学校入学，与本地学生享受同等对待。

主持人：如果我网报后由于自身原因不准备在杭锦旗入园或上学，可以将报名信息删除吗？

张局长：可以，家长可携带报名相关手续及回执到杭锦旗教育体育局基教股（地址：教育体育局406办公室）进行申请，予以办理。

主持人：社会上的择校、择班难点热点问题，在我们杭锦旗严重吗？

张局长：这个问题说没有不科学，但如果说严重谈不上，因为这是一个社会问题，对于我们杭锦旗来说，今年与往年相比，无论基层学生回镇区，还是旗内学生到旗外，学生流动性大幅度减少，究其原因:一方面是由于走出去的学生与本地留下学生相比，当初成绩不相上下的，三年后无明显区别，有些还不如留下学生成绩出色；另一方面是由于杭锦教育近几年发展速度较快，得到了社会和家长的认可，人们寄予了厚望，不再舍近求远，使得我们的生源相对较稳。

主持人：片区每年变动大吗？今年片区会有调整吗？

张局长：片区每年会根据学校招生计划数及片区内学生数，适度调整划分片区范围，从学位类型1至学位类型4依次分配，在学校学位不足的情况下，按照杭锦旗锡尼镇户籍、杭锦旗非锡尼镇户籍、非杭锦旗户籍的顺序安排入学。

主持人：好的，非常感谢张局长在百忙之中做客在线访谈，为广大网民朋友们介绍了我旗教育的发展现状和前景以及群众所关心的划片招生工作的具体细节，让群众了解到更多便民的服务。本期节目就到这里了，我们下期节目再见。

张局长：再见。